„Mert csak én tudom, mi a tervem veletek – így szól az Úr –, békességet és nem romlást tervezek, és reményteljes jövőt adok nektek.” Jeremiás 29,11
„Vizsgálj meg, Istenem, ismerd meg szívemet!” Zsoltárok 139,23a
Szemléltetési ötlet: Egy üres füzet vagy napló. Az első lapjára csak ennyi legyen felírva: 2026–2027. A többi lap üres.
- Az üres lap egyszerre izgalmas és ijesztő
Egy új tanév elején még nem tudjuk: kivel kerülünk közelebb egymáshoz; kivel veszünk össze; milyen feladat sikerül; mikor hibázunk; mi lesz nehezebb a vártnál; milyen új dolgot fedezünk fel önmagunkban. Azonban az üres lap nem azt jelenti, hogy semmi sincs. Azt jelenti, hogy még nincs minden eldöntve.
- Vannak fejezetek, amelyeket nem mi választunk
Nem mi választjuk meg minden esetben: a családi helyzetünket; a képességeinket; mások viselkedését; hogy ki kedvel bennünket; milyen megjegyzést kapunk; milyen nehézség érkezik.
A hit nem azt jelenti, hogy mindig mi irányítunk mindent.
- De nem vagyunk teljesen tehetetlenek
Sokszor választhatunk: visszaütünk-e egy bántó mondatra; bevalljuk-e, hogy hibáztunk; segítséget kérünk-e; továbbadjuk-e a pletykát; elkezdjük-e a feladatot; kiállunk-e valaki mellett; hagyjuk-e, hogy egy kudarc mondja meg, mennyit érünk. Ez lesz az egész tanév egyik visszatérő kérdése: Mi az, ami nem rajtam múlik – és mi az, amiben mégis van választásom?
- Isten nemcsak azt látja, mit teljesítesz
Az iskolában könnyű számokban gondolkodni: hányas lett; hány pontot kaptam; hanyadik lettem; hány követőm van; hányan választottak; hány dicséretet kaptam. Isten azonban nemcsak a teljesítményt nézi. Azt is látja:
- mit tettél akkor, amikor senki sem figyelt;
- hogyan bántál azzal, akit mások kihagytak;
- felálltál-e egy kudarc után;
- mertél-e igazat mondani;
- tudtál-e bocsánatot kérni;
- megmaradtál-e szeretetben akkor is, amikor nehéz volt.
- Nemcsak egy tanév kezdődik, hanem egy formálódás
A tanév végére biztosan többet fogtok tudni. De ennél mélyebb kérdés: Milyen ember fejezi majd be ezt a tanévet? Türelmesebb? Bátrabb? Őszintébb? Figyelmesebb? Felelősebb? Vagy csak fáradtabb és keményebb? A szokások apró, ismétlődő döntésekből születnek. Amit újra és újra választunk, az lassan alakítani kezd bennünket.
- A történeted nincs készen – és nem egyedül írod
Isten terve nem előre legyártott forgatókönyv, amelyben nekünk nincs szavunk. Ő megszólít, vezet, int, megbocsát, újrakezdést ad. A tanév kérdése ezért nemcsak ez lesz: Mit szeretnék elérni? Hanem ez is: Istenem, mivé szeretnél formálni engem? A fiatalok gondoljanak egyetlen tulajdonságra, amelyben szeretnének növekedni ebben a tanévben. Nem teljesítményre, hanem belső tulajdonságra: bátorság; türelem; kitartás; őszinteség; önfegyelem; figyelmesség; bizalom; békesség. Nemcsak arra figyelek, mit érek el, hanem arra is, milyen emberré válok.
Imádság: Urunk, új tanév áll előttünk, tele olyan dolgokkal, amelyeket még nem látunk. Adj bátorságot ahhoz, amin változtathatunk, türelmet ahhoz, amit el kell hordoznunk, és bölcsességet, hogy különbséget tudjunk tenni a kettő között. Ne csak a tudásunkat, hanem a szívünket, döntéseinket és kapcsolatainkat is formáld. Ámen.
